Alfabetización inicial en segundo y tercer ciclo: diseño de estrategias para su abordaje
Descripción del Ateneo
El ateneo se propone avanzar en una reflexión crítica sobre algunas posibles estrategias pedagógicas que sostienen procesos de alfabetización inicial en alumnos y alumnas que aún no han adquirido la lectoescritura en segundo y tercer ciclo de la escuela primaria.
Se analizarán diferentes enfoques que permitan abordar los desafíos que enfrentan estos estudiantes, proponiendo soluciones didácticas adecuadas para promover el aprendizaje significativo en este nivel.