Revisitando sentidos: la presencia de las efemérides en la Escuela Primaria
Descripción del Ateneo
La propuesta de ateneo tiene la intención de reflexionar y debatir acerca de la presencia de las efemérides en la escuela primaria con las finalidades actuales de las Ciencias Sociales y su enseñanza. La presencia de las efemérides en la escuela primaria ha relegado y desplazado a las propuestas de enseñanza de Ciencias Sociales a un lugar secundario, al punto de que “en muchas experiencias escolares, las efemérides son el único y reiterado currículo de las Ciencias Sociales, sobre todo en el Primer ciclo” (Siede, I:2014: 23). Asimismo, puede afirmarse que las finalidades formativas de la escuela primaria en general y de las Ciencias Sociales en particular en el contexto vigente no son congruentes con las razones que determinaron su ingreso a la cotidianidad escolar.